以《開關電源的使用與保護》為例進行剖析：
1.合理確定課程方針。（1）確定總體方針。經過本門課程的學習，使學生了解電子元器件在高頻作業狀態下的特性，可以對不同品種開關電源的結構和作業進程進行剖析和調試，可以依據電路圖判斷開關電源的拓撲結構以及調制方法；使學生可以經過常用東西、外表進行開關電源的裝置、調試、檢修；使學生可以勝任各種開關電源電路系統的保護、剖析、規劃等作業崗位；為學生進一步學習專業常識和職業技能打下良好的基礎；培育學生的團隊意識、立異才能。（2）才能方針。榜首，學會運用外表進行開關元器件的識別與檢測的方法方法。第二，具有依據電路圖進行開關電源的結構品種的判斷、剖析調制方法的才能。第三，具有運用儀器外表和東西進行開關電源的日常保護與故障剖析處理的才能。第四，依照行業標準和工廠實踐要求進行開關電源的裝置、調試、檢測。第五，把握開關電源的規劃方法，了解開關電源的新技能。（3）常識方針。榜首，把握開關電源的基礎常識，知道開關電源的品種。第二，了解開關電源的基本原理，把握開關電源的作業方法。第三，了解把握開關電源中常用的電子器件及其驅動方法。第四，了解把握各種非阻隔型DC-DC改換器的拓撲結構和操控方法及作業原理。第五，了解把握各種阻隔型DC-DC改換器的拓撲結構、操控方法以及作業原理。第六，把握軟開關與整流技能。第七，了解把握開關電源的操控方法以及多種調制芯片的作業原理。第八，了解整流器和保護電路的作業原理。第九，把握開關電源的電路剖析方法。
2.合理規劃課程內容。課程整體規劃由四個項目組成，單個項目包括子項目。教師帶領學生完結這些項目，使學生能了解開關電源的現狀和發展趨勢，熟練運用常用儀器設備和東西進行電腦、充電器和普通用電設備開關電源的保護和一般故障的掃除，初步運用專業軟件和專業外語；可以依照行業標準和要求完結相關作業任務；可以依據詳細用電器的要求進行圖紙繪制，進行簡單計算，并進行初步剖析和規劃。
綜上所述，基于開關電源使用的廣泛性，使得開關電源項目教育非常重要，并且開關電源的使用與保護是使用電子技能專業職業才能的必修課，也是電氣自動化技能的專業技能課，因而對其教育進行剖析具有重要意義。
